Записать данные имена существительные в родительном падеже помидоры апельсины носки чулки облака рел

Подскажите, как справиться с заданием 9 класса: - записать данные имена существительные в родительном падеже помидоры апельсины носки чулки облака рельсы туфли места

 

[Milka]

Забрали от зоопарка

 

[Tery]

"Склонение слов в Родительном падеже" В родительном падеже в существительным задается один из двух вопросов: "кого?" или "чего?" Именительный падеж: помидоры, Родительный падеж: помидоров (чего?). Именительный падеж: апельсины, Родительный падеж: апельсинов (чего?). Именительный падеж: носки, Родительный падеж: носков (чего?). Именительный падеж: чулки, Родительный падеж: чулок (чего?). Именительный падеж: облака, Родительный падеж: облаков (чего?). Именительный падеж: рельсы, Родительный падеж: рельсов (чего?). Именительный падеж: туфли, Родительный падеж: туфель (чего?). Именительный падеж: места, Родительный падеж: мест (чего?).

 

[ara_nsk]

колиграммов,дел,яблок,сапог,помидоров,ботинок,валенок,апельсинов,мандаринов,облаков. извините за то что нет объяснений я просто делаю уроки и сделала это .

 

[Zayar]

В задании нам даны существительные, которые нужно просклонять, а именно, записать форму родительного падежа. Прежде чем приступать к выполнению упражнения, нужно вспомнить что такое падеж и как поставить слово в нужный нам падеж.

Падеж​

В русском языке всего 6 падежей, первый из которых обозначает начальную форму слова, а остальные образованные формы.
Каждый из падежей отвечает на свои вопросы. Это значит, что для того, чтобы определить падеж существительного или поставить слово в определенный падеж, необходимо задать нужный вопрос от слова, к которому относится нужное нам существительное.
Падежи:

• Именительный (кто? что?) машина;
• Родительный (кого? чего?) машины;
• Дательный (кому? чему?) машине;
• Винительный (кого? что?) машине;
• Творительный (кем? чем?) машиной;
• Предложный (о ком? о чем?) о машине.

Как видим, в каждом из падежей слово меняет свою форму (окончание). То же самое будет происходить и со словом во множественном числе.
Однако есть и слова, которые не изменяют свою форму: это те самые неизменяемые слова, заимствованные из других языков: кенгуру, кофе.
Сравним: есть (кто? что?) кофе - именительный падеж; пить (кого? что?) кофе - винительный падеж; есть (кто? что?) кенгуру - именительный падеж; дать (кому? чему?) кенгуру - дательный падеж.

Ставим слова в родительный падеж​

Как видим, определить падеж существительного не так уж сложно.
Это упражнение направлено на то, чтобы запомнить форму родительного падежа слов, данных в задании к упражнению.
Дело в том, что, если задать к этим словам вопрос кого? чего?, мы можем получить две формы слова. Их них только одна форма является правильной, а вторая ошибочной.
Поэтому правильную форму необходимо запомнить:

• Помидоры (кого? чего?) - помидоров;
• апельсины (кого? чего?) - апельсинов;
• носки (кого? чего?) - носков;
• чулки (кого? чего?) - чулок;
• облака (кого? чего?) - облаков;
• рельсы (кого? чего?) - рельсов;
• туфли (кого? чего?) - туфель;
• места (кого? чего?) - мест.

Совет: можно составить табличку - подсказку из подобных слов во множественном числе родительном падеже.