Торговка, сидя на рынке, соображала: «если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то

Как организовать работу над заданием 4 класса: - торговка, сидя на рынке, соображала: «если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». сколько яблок у неё было?

 

[Zlse]

100-10=90я 90:2=45 я

 

[Pang]

1) Определяем, сколько яблок было бы, если к имеющимся прибавить их половину. 100 - 10 = 90 2) Что бы узнать, сколько яблок было, находим числа, сумма которых будет 90. 90 = 60 + 30 (60 : 2 = 30) Проверка: 60 (яблоки торговки) + 30 (половина) + 10 ("да еще десяток") = 100 яблок

 

[luchshe_vsekh]

1) Определяем, сколько яблок было бы, если к имеющимся прибавить их половину. 100 - 10 = 90 2) Что бы узнать, сколько яблок было, находим числа, сумма которых будет 90. 90 = 60 + 30 (60 : 2 = 30) Проверка: 60 (яблоки торговки) + 30 (половина) + 10 ("да еще десяток") = 100 яблок

 

[Adoranin]

х+х/2+10=100 х+х/2+10-100=0 х+х/2-90=0 Приводим к общему знаменателю 2х/2+х/2+2(-90)/2=0 Избавляемся от общего знаменателя 2х+х+2(-90)=0 3х-180=0 3х=180 х=60 Ответ у торговки было 60 яблок Проверка (60)+(60)/2+10=100 (ответ верен), но это не для 4 класса, а для проверки правильности 60 яблок.

 

[Ленка]

1)100-10=90 (я.) -без десятка. 2) 90:2=45(я) -было у торговли. Ответ:45 яблок было у торговки

 

[Серж]

Определяем, сколько яблок было бы, если к имеющимся прибавить их половину. 100 - 10 = 90 2) Что бы узнать, сколько яблок было, находим числа, сумма которых будет 90. 90 = 60 + 30 (60 : 2 = 30) Проверка: 60 (яблоки торговки) + 30 (половина) + 10 ("да еще десяток") = 100 яблок

 

[Денис]

Определяем, сколько яблок было бы, если к имеющимся прибавить их половину. 100 - 10 = 90 2) Что бы узнать, сколько яблок было, находим числа, сумма которых будет 90. 90 = 60 + 30 (60 : 2 = 30) Проверка: 60 (яблоки торговки) + 30 (половина) + 10 ("да еще десяток") = 100 яблок