<p>прочитайте.</p> <p>кора, по, сосна, стучит, пёстрый, дятел. <br />куст,

Как работать над заданием 6 класса: - <p>прочитайте.</p> <p>кора, по, сосна, стучит, пёстрый, дятел. <br />куст, под, длинноухий, спрятался, заяц. <br />на, рыжая, дорога, выбежала, лисица.</p> <p>•составьте из слов каждой строки предложение. изменяйте, где нужно, форму слов. <br />запишите составленные предложения.</p> <p>•найдите в предложениях имена существительные и укажите над ними часть речи (сущ.).</p> <p>• подчеркните в третьем предложении грамматическую основу. скажите, каким членом <br />предложения является каждое из имён существительных в этом предложении. </p>

 

[VorobeJ]

Пёстрый дятел стучит по коре сосны

 

[Толпа узкоглазых Якудза]

По коре сосны стучит пёстрый дятел.(сущ.) Под куст спрятался длинноухий заяц.(Сущ.) На дорогу выбежала рыжая лисица(сущ.)

 

[4000kg]

Пёстрый дятел (сущ.) стучит по коре (сущ.) сосны (сущ.).
Длинноухий заяц (сущ.) спрятался под куст (сущ.).
Рыжая лисица (сущ.) выбежала(двумя чертами) на дорогу(сущ.).

 

[Mr.Negotive]

1.Пёстрый дятел(сущ.)стучит по коре(сущ.). сосны.2.Длинноухий заяц(сущ.) спрятался(глаг.) под куст.3.Рыжая лисица(сущ.) выбежала(глаг.)на дарогу.