В стихотворении "Школьник" Н. А. Некрасова олицетворение проявляется через изображение природы и её влияния на эмоциональное состояние человека, особенно на школьника. Например, природа в стихотворении реагирует на чувства героя, подчеркивая контраст между его внутренним миром и окружающей реальностью. Некрасов использует олицетворение, чтобы передать тоску и одиночество школьника, наделяя природу человеческими чертами. Это помогает читателю глубже понять, как сильные эмоции могут отражаться в восприятии окружающего мира.
