Недавнее содержимое от Свинья Пеппа

Это страна Япония, это соседка России. Япония расположена на юго-восто

Наш друг Электроник – очень хороший мальчик. Если не знать, что он – робот, то об этом просто невозможно догадаться. Но Электроник все-таки не совсем похож на настоящих мальчиков. Он очень добрый, очень умный, и очень вежливый. Он никогда не позволит себе шалить, прогуливать школу или делать то...

Как разобраться с заданием 4 класса: - поставить вопрос в каждом словосочетании от главного слова к зависимому слову. запишите найденные словосочетания вместе с вопросами. на диване жил колючий еж. а в комнате стояла старая лошадь рядом с кроватью.

Красивые I. Имя прилагательное; обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какие? II. Н. ф. – красивый. А) Постоянные морфологические признаки: качественное прилагательное; есть степени сравнения (красивее) и краткая форма (красив); Б) Непостоянные морфологические признаки: употреблено в...

1)1800:60=30 (мм2) 2)60:30=2(раза) Ответ: в 2 раза ширина этой марки меньше её длины

1)1800:60=30(мм)-ширина марки. 2)60:30=2(раза)-ширина марки меньше её длины. Ответ:в 2 раща

Произведение Паустовского "Корзина с еловыми шишками" вызвала у меня мысль о том, что мир не без добрых людей. Композитор Григ решает что-то подарить маленькой девочке, и он сочиняет мелодию, которая звучит на ее восемнадцатилетие, когда Грига уже нет в живых. Эта мелодия окрыляет девушку и...

Можете подсказать, как решить это задание 8 класса: - 3 предложения из рассказа матренин двор с обособленными обстоятельствами

1) Смежные углы равны. Неверно, так как смежные углы - это две части развернутого угла, их сумма равна 180°. Они могут быть равны в одном случае - если каждый равен 90°. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. Неверно, если прямые проходят параллельно друг другу, или они являются...

Характеристика соберёшь по ягодке Наберёшь кузовок бабушку Ване

1. Пусть Х – количество монет по 5 рублей. 2. Пусть Y - количество монет по 2 рубля. 3. Тогда Х*5 = Y*2. 4. При этом, количество монет по 5 рублей равно: Х = 28-Y. 5. Составим и решим уравнение: (28 - Y)*5 = Y*2; 140 – Y*5=Y*2; 140 = Y*5 + Y*2; 140 = Y*7; Y = 140 / 7; Y = 20. Итак, количество...

Как разобраться с заданием 12 класса: - кто быстрее черепаха или гусеница по матеше

Не могу разобраться с заданием, нужен совет 4 класса: - в какой жизненой ситуации уместно употребить "размах на рубль, удар на копейку"

Как подготовить ответ на задание 9 класса: - в каком предложении на месте пропуска(-ов) необходимо поставить запятую? а)утром_ несмотря на непогоду_ туристы отправились в горы. б) несмотря на теплые погожие дни_ в августе уже заметны приметы наступления осени. в)пришлось укрыть саженцы_ ввиду...

учитель учит детей . он помогает детям равиваться